روان شناسی تخصصی رشد

بیش‌فعالی به معنای ناتوانی در یادگیری نیست

پژوهشگران طی زمان با كودكانی مواجه می‌شوند كه از نظر وضعیت بینایی، شنوایی و هوش بهنجار هستند، ولی نمی‌توانند یاد بگیرند. با وجود مطالعات فراوانی كه در این زمینه صورت گرفته، اما هنوز شناسایی این اختلال با نوعی مشكل همراه است. حتی در مواردی نا آگاهی و ناآشنایی‌های معلمان، مسئولان و والدین سبب می‌شود این كودكان به اشتباه به مدارس استثنایی فرستاده شوند.در این میان سوالات زیادی درباره این كودكان وجود دارد كه بسیاری از والدین پاسخ درست آنها را نمی‌دانند.

چه رابطه‌ای بین بیش‌فعالی و اختلال یادگیری وجود دارد؟

در كودكان مبتلا به اختلال یادگیری، بیش‌فعالی نسبتا شایع است. داده‌های موجود حاكی است حدود 15تا30 درصد كودكان دچار اختلال یادگیری همزمان دچار بیش‌فعالی هستند. ممكن است این كودكان علائمی مانند بی‌توجهی، تغییر سریع توجه، حواس‌پرتی، تكانشی بودن، پرفعالیتی، اشكال در پردازش گفتار و كمبود دقت در كپی كردن داشته باشند.

در گذشته روان‌شناسان به همراه بودن بیش‌فعالی كودكان با ناتوانی یادگیری تاكید می‌كردند، در حالی كه امروزه علاوه بر آن نقایصی مربوط به توجه و تكانشگری نیز به عنوان مشكلات همراه مورد بررسی قرار می‌گیرد. این كودكان ممكن است بسختی برای مطالعه و یادگیری تمركز كافی داشته باشند. شواهد پژوهشی نشان داده‌اند، درمان‌های دارویی بویژه مصرف ریتالین در بهبود عملكرد تحصیلی این كودكان تاثیر داشته است.


ادامه مطلب


آینده‌ای ناخوشایند در انتظار كودكان بیش‌فعال

در ابتدای شروع علائم اولیه، این كودكان افراد خانواده خود را آزار می‌دهند و با گذشت زمان اسباب زحمت اطرافیان و اقوام خود می‌شوند. معمولا رفتار كودك بیش‌فعال غیرقابل كنترل است. به عنوان مثال ممكن است این كودك تمام ظروف شكستنی منزل را به صورت مستقیم یا غیرمستقیم از بین ببرد.

در حقیقت این كودكان متوجه این موضوع هستند كه این وسایل برای استفاده خانواده لازم است، اما احتمال دارد زمانی كه به ظرفی دست می‌زنند، در بین عمل حركتی خود به فكر حركتی دیگری باشند و بی‌اختیار آن ظرف را به زمین بیندازند. در این شرایط است كه با مقاومت و تذكر شدید والدین و اطرافیان مواجه می‌شوند و به دلیل این كه قصد شكستن ظرف را نداشتند، از این برخوردهای والدین خود دلزده و ناراحت می‌شوند. بنابراین ممكن است عكس‌العمل نامناسبی انجام دهند و حالت‌های غیرطبیعی به خود گیرند و به مرور در اثر تذكرها و گاهی تنبیه‌های مختلف، با همبازی‌های خود درگیر شوند به طوری كه اعمال ضداجتماعی او به طور مشخصی قابل مشاهده باشد. طبق آمار و مستندات كشورهایی مانند آمریكا، هم‌اكنون بیش از 50 درصد نوجوانان زندانی جزو كودكان بیش‌فعال بوده‌اند. طبق این نظریه، این كودكان ابتدا خواستار انجام خطایی نبوده اما با ملامت و سرزنش اطرافیان مواجه شده‌اند و بتدریج به علت انجام كارهای ناشایست مكرر از مدرسه اخراج شده و كار به مسائل و رفتارهای غیرقانونی كشیده شده است. این مساله در كودكان با ضریب هوشی بالاتر بیشتر دیده می‌شود. بنابراین در صورت درمان‌نكردن زودرس چنین كودكانی، از هر دو نفر آنها یك نفر می‌تواند به سمت كارهای غیرقانونی كشیده شود.

 منبع: جام جم



  • نظرات() 
  • نوع مطلب :بیش فعالی/ کمبود توجه ،
  • با كودك بیش‌فعالم چه‌كنم؟

    در جهان امروز بسیاری از بیماری‌های اختلال رفتاری مانند بیش‌فعالی (ADHD) در نخستین سال‌های كودكی، یك معضل اجتماعی محسوب می‌شود زیرا برخی از این كودكان علاوه بر این كه از بدو تولد با گریه و حركات‌ ناموزون باعث سردرگمی والدین و پزشكان می‌شوند، مشكلاتی از قبیل عدم كنترل گردن از ابتدای تحرك نیز دارند.

     در چنین مواقعی اگر پزشك متخصص تجربه كافی از مسائل تكاملی داشته باشد، می‌تواند حتی از سن شش ماهگی تا دو سالگی مشكوك به این اختلال شود. همچنین والدین نیز می‌توانند با مشاهده افزایش تحركات بی‌هدف كودكان‌شان در شناسایی این اختلال به پزشكان كمك كنند. اصولا علائم ظاهری این اختلال از سن حدود دو تا سه سالگی براحتی برای هر شخصی قابل تشخیص است زیرا در این سنین است كه حركات بی‌هدف، نامربوط و بی‌اختیار در این كودكان مشاهده و از این سنین است كه برچسب بیش‌فعالی به این كودكان زده می‌شود، اما سوالی كه بیشتر ذهن‌ها را متوجه خود می‌كند، این است كه چرا برخی كودكان دچار اختلال بیش‌فعالی می‌شوند؟ مگر در مغز این افراد چه حوادثی اتفاق افتاده است كه آنان را مبتلا به این عارضه كرده و كنترل حركات را از دستان آنان خارج می‌كند؟ از همه مهم‌تر چرا این نوع اختلال رفتاری، یك معضل جدی اجتماعی محسوب می‌شود؟


    ادامه مطلب


  • نظرات() 
  • نوع مطلب :بیش فعالی/ کمبود توجه ،
  • ADHD چیست؟

     

    ADHD اختلالی است که در آن پر تحرکی ، بی توجهی و رفتارهای ناگهانی بیشتر و شدید تر از کودکان دیگر وجود دارد. ۳ تا ۵ در صد کودکان به این اختلال مبتلا هستند و در پسرها شایع تر است . ممکن است در بعضی بیشتر دیده شود . علائم این بیماری قبل از ۷ سالگی شروع می شود ولی اغلب د ر دوران مدرسه مشکلات جدی ایجاد می گردد .

    علت

    این بیماری سالهاست که شناخته شده و عوامل متعددی در ایجاد آن نقش دارند. به نظر می رسد علت آن بیشتر به نقص در تکامل سیستم اعصاب باشد . کودکان مبتلا احتمالا در قسمت هایی از مغز که مسئول توجه ، تمرکز وتنظیم فعالیت های حرکتی می باشد دچار نقص جزئی هستند . توارث و ژنتیک در این اختلال نقش دارد . همچنین در بعضی موارد در جریان حاملگی یا زایمان یا پس از آن صدمات جزئی به ساختمان مغز وارد می شود که می تواند باعث این مشکل گردد.


    ادامه مطلب


  • نظرات() 
  • نوع مطلب :بیش فعالی/ کمبود توجه ،
  • Connecting the dots between snoring, attention deficit, and hyperactivity

    How snoring can be the cause of your child's behavior problem



  • نظرات() 
  • نوع مطلب :بیش فعالی/ کمبود توجه ،
  • بیماری ADHD چیست؟

    بیماری ADHD کودکانی هستند که بی مقدمه از کلاس بیرون میروند یا بی قرارند، نمیتوانند نقاشی، ساختن پازل یا نوشتن تکالیف خود را در یک نشست به پایان برسانند...
    این بیماری که در جوامع غربی به نام
    Attention Deficit / Hyperactivity Disorder و در ایران به نام کم توجهی / بیش فعالی تعریف میشود.
    این بیماری در واقع نوعی ناهنجاری است که در چند سال اخیر توجه والدین و مسئولان آموزشی را به شدت به خود جلب کرده است، اما هنوز در بین بسیاری از بزرگسالان به غلط تعبیر شده یا معنای آن به درستی دریافت نشده است. علاوه بر این عدم درک صحیح، این ناهنجاری را در مواقعی مانند اضطراب، افسردگی یا ناامیدی به دلایل مختلف نیز، به کودکان نسبت میدهند و در نتیجه به دنبال علت واقعی مشکل آنها برنمی آیند.


    ادامه مطلب


  • نظرات() 
  • نوع مطلب :بیش فعالی/ کمبود توجه ،
  • اختلال‌ كم‌ توجهی‌ ـ بیش‌ فعالی

    اختلال‌ كم‌ توجهی‌ ـ بیش‌ فعالی‌ عبارت‌ است‌ از یك‌ نوع‌ رفتار خاص‌ در كودكان‌ به‌ طوری‌ كه‌ این‌ كودكان‌ تنها می‌توانند برای‌ مدت‌ كوتاهی‌ روی‌ یك‌ موضوع‌ خاص‌ تمركز كنند. ضمناً این‌ كودكان‌ گاهی‌ حركات‌ و رفتار كنترل‌ نشده‌ای‌ را به‌ طور ناگهانی‌ از خود بروز می‌دهند. البته‌ بیش‌ فعالی‌ می‌تواند وجود داشته‌ باشد یا نداشته‌ باشد. به‌ نظر می‌رسد كه‌ این‌ اختلال‌ در اختلالات‌ یادگیری‌ نقش‌ داشته‌ باشد و تخمین‌ زده‌ می‌شود حدود 10%-5% كودكان‌ مدرسه‌ای‌ گرفتار این‌ اختلال‌ باشند.


    ادامه مطلب


  • نظرات() 
  • نوع مطلب :بیش فعالی/ کمبود توجه ،




  • نصرت نوجوان


    آخرین پست ها


    آمار وبلاگ

    • کل بازدید :
    • بازدید امروز :
    • بازدید دیروز :
    • بازدید این ماه :
    • بازدید ماه قبل :
    • تعداد نویسندگان :
    • تعداد کل پست ها :
    • آخرین بازدید :
    • آخرین بروز رسانی :




    شبکه اجتماعی فارسی کلوب | Buy Mobile Traffic | سایت سوالات